公司2023年度新入職大學(xué)生優(yōu)異導(dǎo)師/優(yōu)異學(xué)員評選效果揭曉，趙靜敏/陳家慧等八對師徒劃分獲得優(yōu)異導(dǎo)師/優(yōu)異學(xué)員稱呼，吳同國/郭檬檬等四對師徒獲優(yōu)勝獎(jiǎng)
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  員工是支持仙藥五十年生長和走向百年企業(yè)的底氣所在，人才是ag旗艦廳官方網(wǎng)站官網(wǎng)制藥生長的依賴
。怎樣讓新人實(shí)現(xiàn)快速融入，構(gòu)建大學(xué)生最主要的專業(yè)知識(shí)架構(gòu)和學(xué)習(xí)能力，擁有起步的優(yōu)勢，是人力資源部、各用人單位重點(diǎn)關(guān)注的焦點(diǎn)事情之一，其重任照舊落在大學(xué)生的導(dǎo)師身上
。歷年來大學(xué)生的入職作育，只是對學(xué)員們舉行團(tuán)隊(duì)拓展與理論知識(shí)培訓(xùn)，缺乏對肩負(fù)帶徒使命的導(dǎo)師的有用培訓(xùn)
。從公司層面而言，要給予導(dǎo)師一定清靜感，有激勵(lì)，愿意教，構(gòu)建帶徒意愿動(dòng)力


；從導(dǎo)師角度而言，怎么教
？怎么與00后相處，然后把知識(shí)手藝有用教授，這都需要具備帶徒技巧與要領(lǐng)，同時(shí)師徒們也需要有配合學(xué)習(xí)交流提高的平臺(tái)
。

從2023年7月新大學(xué)生入職最先，人力資源部立異性地組織了三個(gè)場次的《師徒共畫》項(xiàng)目培訓(xùn)，于大學(xué)生入職四個(gè)月后，組織兩場《師徒共畫回爐》活動(dòng)，相識(shí)大學(xué)生心聲，磨練帶教效果
。通過寓教于樂的陶醉式學(xué)習(xí)手法，畫出師徒心目中的優(yōu)異導(dǎo)師/學(xué)員畫像，詳細(xì)案例、詳細(xì)事務(wù)語言，提前賦能導(dǎo)師，改變師、徒行為習(xí)慣，并在人才作育中爆發(fā)實(shí)著實(shí)在的效果
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     一年來，大學(xué)生作育項(xiàng)目在導(dǎo)師甄選、導(dǎo)師培訓(xùn)、師徒結(jié)對、帶教跟蹤、交鋒匯報(bào)、導(dǎo)師評選、導(dǎo)師激勵(lì)等環(huán)節(jié)層層遞次睜開
。人力資源部建設(shè)平臺(tái)，做牽引事情，通過樹立標(biāo)桿，選拔各廠區(qū)優(yōu)異師徒加入公司級評選的方法，表揚(yáng)優(yōu)異導(dǎo)師，激勵(lì)優(yōu)異學(xué)員
。本次評選劃定，對中選集團(tuán)級優(yōu)異導(dǎo)師/學(xué)員的，除發(fā)放現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)外，付與與中選優(yōu)異員工等同積分，記入小我私家業(yè)績檔案，作為以后評優(yōu)提升主要依據(jù)
。能夠向?qū)�、帶好�?，說明這個(gè)導(dǎo)師有實(shí)力且有一定的管理能力
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      為表揚(yáng)2023年優(yōu)異導(dǎo)師，提升2024年帶教育師的準(zhǔn)備度，臺(tái)州ag旗艦廳官方網(wǎng)站官網(wǎng)、原藥廠區(qū)、制劑事業(yè)部、研究院前期劃分開展了子區(qū)層面的2023年大學(xué)生作育效果展示分享，初篩出12對優(yōu)異導(dǎo)師/學(xué)員加入集團(tuán)層面平臺(tái)的交流評選
。人力資源部集中組織的此次評選，通過往期優(yōu)異師父分享，共享帶教心得與要領(lǐng)，提升帶教質(zhì)量


；通過將《師徒共畫》的案例以生動(dòng)形象的皮影戲方法展示，讓導(dǎo)師在陶醉式學(xué)習(xí)的同時(shí)，相識(shí)00后徒弟的心聲，提升手藝明確優(yōu)異師父的行為要求，反思往期帶教刷新點(diǎn)，提高向?qū)Ч?，助力大學(xué)生導(dǎo)師群體提升帶教手藝，從而增進(jìn)公司履歷傳承和人才保存
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  本次評選活動(dòng)約請到了海內(nèi)五位行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)的HRD擔(dān)綱評委
。以開放容納的心態(tài)接納新事物，向標(biāo)桿學(xué)習(xí)，勇于改變立異，這也是對ag旗艦廳官方網(wǎng)站官網(wǎng)制藥焦點(diǎn)價(jià)值觀的最好實(shí)踐
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(仙居縣人力資源服務(wù)協(xié)會(huì)會(huì)長陳江峰現(xiàn)場點(diǎn)評）

（研究院團(tuán)隊(duì)獲皮影戲團(tuán)建最佳組織獎(jiǎng)）

（烈日下的合影）